Hur startar du en lektion?
Början av lektionen bör locka uppmärksamheten hos eleverna,bilda intresse för ämnet och provocera ett begär för kunskap. Lusten efter kunskap är naturlig för människans natur. Endast tråkiga lärare och tråkiga lektioner kan döda henne. Hur börjar man en lektion för att omedelbart få klassens uppmärksamhet?
Undervisning och sunt förnuft rekommenderar att du börjar lektionen på följande sätt:
- frågor till klassen om ämnen som omfattas av tidigare studier,
- ett litet spännande spel på det studerade materialet,
- en berättelse om ett intressant fakta om ämnet ("informationsminne"),
- lösa ett pussel, läsa ett lämpligt ordspråk eller citat,
- kollektiv konversation, börjar med orden "föreställ dig att du ...".
Låt oss betrakta dem mer detaljerat.
Sätt att starta lektionen
- Fråga klassens frågor att upprepalärt. Du måste göra detta energiskt och snabbt, fråga bara de som vill, sätt de fem mest aktiva. Eleverna borde inte vara rädda för denna typ av arbete, så skäll inte dem för att göra misstag eller inte svara. Öka deras motivation genom en intressant och ovanlig ställning av frågor. Om du undervisar i humaniora är det väldigt enkelt. Var kreativ.
- Kom upp med ett kort spel. Till exempel förbereda en frågesport med kognitiva frågor, dela upp klassen i grupper (helst två). Ge de mest aktiva deltagarna fem.
- I förväg hittar du ett intressant fakta om ämnetstuderat material. Det kan vara ett faktum från biografen till en forskare eller författare, en ovanlig egenskap hos ett föremål, växt, djur eller substans, en tvetydig fråga som forskare fortfarande kämpar över och tvister inte stannar. Du kan ta bilder, bilder eller diagram som illustrerar din historia. Var inte begränsad till en monolog. Involvera barn i aktiv diskussion.
- Hitta eller komma med en gåta. Detta kommer att återuppliva barnen och kommer att fungera som en signal för början av mental aktivitet. Skriv ett citat på tavlan om ämnet för materialet som studeras, fråga elevernas åsikt om det. Läs ordspråk eller ordspråk, be barnen att upprepa det.
- Simulera situationen. Få eleverna att ansluta fantasin. Starta en konversation med orden "föreställ dig att du ...". Vidare är olika alternativ möjliga beroende på lektionen. Om du är lärare i litteratur eller historia, be barnen att presentera sig som en stor författare eller kejsare, fråga vad de skulle göra i en given situation. Om du lär matematik spelar du med siffrorna. Om biologi - låt barnen föreställa sig sig, till exempel, cheetah och berätta hur de får mat.
Det viktigaste är att sluta i tid och gå vidare tillAllvarliga övningar eller lärande av nytt material. Det är viktigt att intressera barn, men rör inte eller skratta. Känn stämningen i klassen, låt den inte gå över kanten. Ge möjlighet att prata med varje elev, men glöm inte att följa den ovärderliga tiden i lektionen.
Tips för att starta en lektion
- Börja inte lektionerna på samma sätt, överraskningselementet lockar eleverna,
- le, ladda barn med gott humör, men låt inte skämt,
- lämna läxans kontroll för mitten eller slutet av lektionen,
- Börja inte en lektion med självständigt arbete, barn ska gå i arbetsvillkor,
- Var inte distraherad av disciplinfrågor,
- Du bör rikta alla dina energier för att släcka elevernas intresse för ämnet.
Och kom ihåg: till någon, även till den mest komplexa klassen, kan du hitta ditt tillvägagångssätt, om du vill. Lärare, lär dig att tända en eld i dina elever, och de kommer att betala dig för detta med uppmärksamhet och kunskap!
